![精选五年级课间十分钟作文4篇](https://img.jihtu.com/upload/3215.jpg)
精选五年级课间十分钟作文4篇
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的五年级课间十分钟作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级课间十分钟作文 篇1
“丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起,同学们像出笼了的小鸟,一窝蜂地冲出教室,涌到操场。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。先是焦欣雨当“老鹰”,杨涵玉当“鸡妈妈”,我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”,左躲右闪,我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”,突然,在我们顺时针转的时候,来了个急转弯,逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当,但这完全在我的意料之中,我忙来了个急拐弯,这速度叫个快,连我自己也震惊了。好险啊!“鸡妈妈”见此状况,忙醒过神来,又张开“双翅”,护住我。生命有了保障,我又胆大、自信了:竟见到“老鹰”来了不闪,非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕,心中一怒,马上转过了身,用“尖利”的“鸡嘴”啄我,让我提高警惕。被啄了一口后,我心头一震,见到“老鹰”来临后,一阵紧张,左躲右闪,上蹿下跳,以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。
如我所料,“老鹰”次次落空。到了最后,“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒,发疯似的冲向我们后方,想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”,便使了个三十六计——调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了,把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”,上课铃声打断了美妙的课间活动,同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
五年级课间十分钟作文 篇2
“叮铃铃,叮铃铃,下课时间到了,老师您辛苦了!”下课铃声响起,安静的校园立刻变得热闹起来。同学们一个个就像欢乐的小鸟一样飞出了教室,活蹦乱跳地来到了操场玩耍。
同学们都各有其事,自得其乐,有的女同学在跳绳,她们就像一只只快乐的小兔子,在绳子中穿梭着,跳跃着,有的转着圈跳,有的蹲着跳,有的单腿跳,还有跑着跳的,真是花样百出。都跳得可带劲了,汗流的头发都湿了。
还有的女同学在跳皮筋,有跳长方形的,有跳三角形的,还有跳正方形的。女同学们跳起来,你连他们的脚都看不清楚,一会儿要踩筋,一会儿要剜筋,一会儿蹦筋。跳法让人记都记不住,看的'眼花缭乱。
还有的女同学在踢毽子,你一脚我一脚,你踢左,我踢右,你踢十个,我踢十五个,互不相让,看谁踢得最多最快。我就是这个活动的高手 ,一口气踢二十多个,同学都夸我踢毽子踢得最好。
在操场的另一角,男同学们正在进行着乒乓球大赛,我们班同学夏东旭那可厉害了,他会扣球、杀球、旋转球、削球,别人都打不过他,好多同学都向他拜师学艺呢!他很认真的教他们,不过,到现在还没有见到哪位同学能打过他。
大家玩得很高兴,这时候“叮铃铃,叮铃铃,同学们,上课时间到了,请速速回到教室,准备上课!”听到上课铃声,同学们飞快的跑回教室。校园又恢复了往日的平静,响起了同学们的朗朗读书声。
同学们都爱那快乐美好的课间十分钟。
五年级课间十分钟作文 篇3
“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像快活的小鸟闪电般地冲出了教室,开始了我们快乐的课间十分钟。刚才宁静的走廊一下子就变得热闹起来。
我和同学在走廊玩游戏,这个游戏叫“西瓜爆炸”。这个游戏是这样玩的:先剪刀石头布,输的同学捉人,要是被捉到就要代替输的同学捉人。如果用双手交叉搭在肩膀上,说西瓜就不能捉了。
游戏开始了,我们剪刀石头布,结果小嘉嘉输了,就由她先来捉。我们东奔西跑,小嘉嘉也东奔西跑地追,结果我们都西瓜了。小嘉嘉东张西望地看着,看看还有没有可以捉的人。突然,小芸从我背后跳了出来,得意洋洋地说:“来捉我呀!”小嘉嘉马上跑过去,想捉住小芸,小芸一下子就从我后面跑了过去,结果小嘉喜扑了个空。小嘉嘉不气馁,继续奋起直追,小芸果然不是小嘉嘉的对手,很快就被小嘉嘉捉住了,小嘉嘉得意地说:“哈,你们还是逃不出我的手掌心。”
“叮铃铃……”上课铃声响了,我们快乐的课间十分钟又在同学们欢快的笑声中结束了。
五年级课间十分钟作文 篇4
“丁铃铃”,啊!终于下课了!我们像一群小鸟一样,直向外面飞。
我们学校新建了教学楼,真是太让我们开心了!因为,我们班的“地盘”又多了不少,我们玩的空间也就大啦!可惜,我们却不能跨进操场!操场上有好多好玩的呢!
下课的时候,我们经常玩跳皮筋,我们女生玩女生的,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的玩跳皮筋,有的玩“转转球”。不过呢,有一些认真的同学,就会在教室里学习,就比如像我的同桌陈婷。还是让我揭穿他们的老底吧。其实,他们是为了晚上轻轻松松的玩,才会像现在这样疯了似的写作业。
他们在那玩跳皮筋,自然也不能少掉我哦!我自己带跳皮筋的,所以,我也会组织一个小团队来玩的。可是,上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。
“丁铃铃”,这不,来了吗。我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。我们极不情愿地回班级了。