教师个人研修计划书

时间:2024-02-23 07:32:19
教师个人研修计划书

教师个人研修计划书

时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编帮大家整理的教师个人研修计划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师个人研修计划书1

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人校本研修计划如下:

一、指导思想

本学期科学教研组将紧紧围绕学校工作思路,以新课程改革的思想和理念指导教育教学,以“科研兴教、科研强师”为主要目标,以“以研促教、教研相长”为具体路线,从科学学科本身和学生实际出发,坚持综合学科“四维和合”特色发展观,充分践行我校“科技教育123”学科特色架构。通过教育科研实践活动,深入有效推进科技教育深度融合,努力加强教师群体建设,强化教科研能力,打造智慧型、科研型、创新型教师团队,营造“成事成人”的先进教研组文化。

二、研修目标

1、树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平。进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,树立优良的师德风尚。

2、树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展;同时积极实践课改的新理念,新思路,提高课堂教学效率。

3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,教学实践、自我反思、同伴互助,观摩公开课等形式,提高自己的教学水平。配合组内做好每周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修方式

1、文化积淀,吸取优秀者的经验与智慧。

教师是一个由内而外,倾囊相授的工种,如果肚子里的货不够多,不够专,将是一件非常尴尬的事情。身为教育工作者,必须不断的.学习、借鉴优秀者的教育经验、授课技巧、知识文化,才能在三尺讲台上焕发光彩。

2、理论实践,在探索中进行研讨与提升。

作为一名新教师,我将继续积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

四、研修措施

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考,在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3、乐于动笔,提高教育科研水平。

要树立教研科研认识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合教室教学,进行教学方式和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中、教学中。

面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

教师个人研修计划书2

本学期我承担六年级1班,2班,5班和6班毕业班的英语教学工作,压力与喜悦并存。本学期我将以《小学新英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以生本课堂为主阵地,提高学生的语言运用能力,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进自己和学生的共同进步。在新课程理念的引领下,作为一名英语教师,我将在工作中不断提升教育教学技能,我个人的研修计划如下:

1、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学期有一本学习笔记。

2、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出2小时,并通过多种途径,如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取英语学科的新知识、新技能。

3、积极参加学校的常规教研活动,在实践活动中丰富自己的教学经验。通过听课、评课等形式,不断提升自己的.课堂教学技能。

4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行高效课堂模式,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。

6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。

7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

9、结合学情,探索英语生本课堂的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。二年级的生本课堂主要以激发学生兴趣、组织课堂活动为主,鼓励孩子大胆开口向新同学介绍自己、展示自己。对于六年级的学生,结合小升初的目标,制定阅读大赛、写作大赛、即兴演讲的活动,在运用中寻找学习英语的乐趣和成就感。

总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!

教师个人研修计划书3

为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:

一、提升师德修养

认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,不断提高自己的科研能力,研读学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

二、教育教学

不断提高自己的组织工作能力,认 ……此处隐藏9272个字……学的真谛,提高自己的教学水平,提高综合素养。

教师个人研修计划书13

新学期、新希望、新计划,本学期学生进入到了五年级,随着年龄的增长,大部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,都能够合理的安排时间,自我约束力较以前也有所进步。但也有部分学生学习比较困难,针对这些情况,本学年在抓好基础知识教学的同时,要加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高学生的学习能力和班级整体水平。我了让自己能够更好的把握本学期的工作,现制定以下计划:

一、在不断阅读中提升专业素质。

1、我会订阅教育优秀报刊潜心研读,博览教育教学公众号信息,关注名人教育研究动向,了解先进教育理念,在学习中做好笔记,以指导自身教育教学工作;

2、我会认真重温、消化华东师大研究生课程教材,做到学而思,思后用,用后再思,我会让“学新”成为我的习惯,让理论指导我的实践,让我的着眼点变高,让我的视野变宽,提升教者魅力;

3、一定会用心听研讨课、观摩课、专题讲座,珍惜一切学习的机会,学他人之长补自身之短,勤写随笔,提高自身素养。

没有阅读就没有教育。没有专业阅读,就无法早就真正的教师。

所以在新的学期里,我确定读好以下几本书:贲友林的《学生视野中的小学数学研究1》、华应龙《化错化人》系列,通过静心阅读精学理论,提升教学实践能力,提高数学教学素养,实现“学为中心”教学方式的转变。

二、抓好常规教学工作,努力提高教学质量。

1、针对教材,我将每天进行潜心研读,结合《教参》、《教材全解》、《教学点拨》掌握教学重难点,虚心请教和同事教研讨论,精准教材教法。

2、针对教案,我将做好二次备课、三次备课,课前的充分准备会让课堂教学更具“实效性、实操性、实用性”,每一节课都要胸有成竹上讲台。

3、教学中,我要充分发挥多媒体辅助教学的功能优势,提高学生学习兴趣,我会注重培养学生自主学习能力,我将注重课堂评价,以促进学生良性发展。

4、善于进行课后反思,积极思考课堂教学问题,总结不足与亮点,不断充实特色案例记载,力争在实践中不断提高教学能力。

三、关注每个孩子,与家长朋友携手共创教育新天地。

1、我会平等对待每一个孩子,关注他们的每一点进步,包括思想行为方面,并将及时给予肯定、鼓励、表扬。

2、重视培养学生的良好学习习惯,从认真读题、独立思考、用

心书写,细心检查等各个方面进行引导、养成教育。

3、及时发现后进学生,热情耐心给予指导帮助,发挥强者光环,一对一帮扶指导,争取让每个孩子都喜欢学习数学、充满自信学习数学。

4、五年级是孩子们小学时光的.重要阶段,我敬勤于和家长朋友联系沟通,让家庭教育和学校教育共赢与孩子一身。

5、进行每日一思活动,反思自己的教学行为,反思自己的教学效果,不断探究新的有效教学手段,让自己的教育天地天蓝云更白。

面对新的学期,我会坚守生本课堂的教学模式,以学生为中心,我始终认为:在育人活动中,作为教师一定要让学生钦佩,让家长欣赏,让自己安心!

教师个人研修计划书14

明天就要参加网研培训了,可是研修计划还没有拟定.因为茫然,还因为以前的纸上谈兵留下了后遗症.羞于动笔,迟于动笔也就是情理之中的事情了.但,压力也好,动力也罢,还是再拟定一个计划!

一、用心备课,认真上课.每个学期开始,学校为了帮助老师们更好的研读教材,往往会配备一本教案书.而这本书就成了我抄备课的工具.没有过多的思考,没有认真的研读,没有精心的.预设,有的只是工整的抄写,肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”.不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课,但是起码会添加很多思考,会用“心”去备课.然后,会根据预设,认真的上好每节课.把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行.

二、坚持阅读,做好笔记.读书,对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了.我计划本学期读一本教育专著,平时多读读名师的博文.“记忆不如记录”,读书的同时做好相关的笔记.

三、广泛学习,多方涉猎.1、积极培训.比如参加学校,教科院,省教科室组织的教育教学方面的活动,甚至空中课堂等教学网站.2、思维训练.坚持做一做可以拓展思维的训练题,以备不时之需.

四、及时反思,善于总结.备、讲、听、做、读等过程中,只要有思考,定会有灵感.争取做到及时的反思,并整理成文.

没有具体的量的规划,是因为怕计划不如变化.如此弹性的计划,但愿我能做到!

教师个人研修计划书15

要成为一位合格的不落伍的教师,就必须学习更新自己的知识,让自己的教育教学技能和知识永远处于全新的阶段。

一、指导思想

遵照我校教师研修计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修方式

1、观看专家视频,积极发表自己的看法,提出不懂的问题进行请教对讲解中不明白的问题和教学中的`困惑,及时上网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。积极参与教研组的各项研讨活动,积极参与活动中的讨论,了解学员积极向上的观点,提取精华,作为自己教学的资源,在讨论中收获经验,在讨论中增长见识。

2、反思提升加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

3、好好学习珍惜每次培训提升机会,认真听完每一节课,都坚持在最快的时间内调整思路,进入学习的角色,让知识融入自己的脑海中,内化成自身的知识,来弥补自己专业知识的不足。还积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研结合起来,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

在以后的工作中,要勤于思考多反思,按照学校总体计划为目标,有效的实施教育教学和提升,根据自己所教学生和学科的实际情况,指定适合班级学生的教学计划,并努力学习专业知识,奋发进取,让自己在教育岗位上不断突破难关。达到更有。

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