一年级数学期末教学工作总结

时间:2024-01-13 07:32:22
一年级数学期末教学工作总结

一年级数学期末教学工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编整理的一年级数学期末教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级数学期末教学工作总结1

本学期以来,高二英语备课组全体老师围绕着校园的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,用心开展科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨英语教育的特点,结合新教材和学生的实际状况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:

1、加强理论学习,改变教学观念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施,困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作,参加了通识培训和考试。努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

2、加强备课组群众备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。每周二的群众备课时,老师们就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内构成了比较浓厚的研究气氛。

3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。透过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期,我组的葛娟、严亚玉老师在公开课中获得好评。

4、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动潜力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种状况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,

我们也进行了相应的练习,并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。

5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

6、开展了丰富多彩的英语课外活动:

(1)组织全体学生欣赏诗歌,进行诗歌朗诵比赛,把活动场景拍摄下来,融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。

一年级数学期末教学工作总结2

时间过得真快转眼一学期又要结束了,这一学期我担任一年级的数学课,素质教育的彻底实施,对学生来说受益长远,对老师是一次非常大的挑战,尤其我们数学课,每周只有6节课,既要完成进度,又要圆满实现本学期的三维数学目标,由此感受到自己肩上的担子之重。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱,作业脏乱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。

一,夯实基础,努力减轻学生学习负担

1、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到"有备而来",认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样的教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好小黑板、作业纸等,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。

2、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。本册教材中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题练习,通过一学期的坚持,效果显著。

3、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料,精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。

二、关注全体,尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。

新课标明确指出:教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中,最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:

1、在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会,为学优生提供思考空间;在课堂练习中,对学优生提出有挑战性的要求的同时,加强个别辅导,不让学困生掉队。

2、做好课后辅导工作。利用互动平台,创设空中课堂,鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导,不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。有句话说的好:"教是为了不教。"不能让补习伴随孩子成长!

三、不足之处及今后的改进措施

在今后的教学中,我力求更大程度地调动学生的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学水平上继续提高,今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进,不断提高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进。

一年级数学期末教学工作总结3

经过一学期的教学,小学一年级的下学期是小学生在不同程度上有了进步,下面对本学期数学教学进行总结:

1、创设问题情境,促进创造性思维的发展。

问题情境具有强烈的吸引力,能激发学生对学习的需要,引发学生的创造性思维,因此,在教学活动中要有意识地创设问题情境,激发学生探索事物的愿望引导他们体验解决问题的愉快,促进创造 ……此处隐藏5333个字……6.4,优秀率是87.8%及格率100%,达优秀档次。

三、存在问题:

我们提倡把课堂留给学生,让学生充分展示自我。为了让学生充分地展示自我,就必须培养他们的表达、合作、倾听等能力,但拘于学生年龄上的限制,还需在课堂中多花时间引导,让他们学会学习、学会展示。

在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足,通过课堂教学主渠道去实施,为提高教育教学质量而不断努力。

一年级数学期末教学工作总结8

本学期,根据《学校教育教学工作计划》,我认真抓好数学教学工作,经过一个学期的努力,顺利地完成了数学教学任务,为了更好的做好今后的工作,就本学期的工作总结如下:

一、思想方面:

在思想上严格要求自己,做学生的慈母严师,摒着对学生负责,对教育负责,认真、扎实工作,与时俱进,加强业务研修,订阅《中国教师报》,网上查阅新的.教学理论,提升自己的教学理论知识,坚强反思工作,在实践探究中革新课堂教学:

二、教学方面:

在教学中认真、负责,虚心请教,提高教学水平,注重课改精神的执行。

1、做足课前准备:每节课前我都会认真钻研教材,研读较参,结合学生实际情况,联系生活实际备好课,坚持进行二次、三次备课。一年级的数学教学需要很多的教具,在教学前我会布置学生准备好所需的材料,自己也精心制作好教具,力争在课堂上让课堂更直观,更生活化。如在教学人民币的认识时,我准备了各种面值的人民币,为了给学生体会换钱,还准备十张一角,五张两角,两张五角,十张一元,五张两元,两张五元等人民币,在具体的操作中体会生活中的数学,计算教学都设计的口算卡,每节课前采用多中形式口算,提高学生的口算能力。

2、加强教学落实:课堂教学中我注重落实课改精神,放手给学生参与知识形成,开展探究性课堂教学,不照本而讲,注重学习能力的培养,注重合作交流的开展,加强师生、生生交流,培养学生动手探究能力,合作交流意识,表达思维过程的能力,充分体现学生的主体地位,使学生积极、主动参与到课堂学习中。注重基础知识的掌握,精讲多练,让学生行成动手动脑的意识,使学生形成良好的数学意识。课堂上注重学习习惯的培养,课前都会要求学生摆出数学书,演草本和笔,培养听课的习惯,培养坐姿和写字的姿势,培养合作交流中虚心,团结和倾听别人回答问题的习惯。经常性的开展各种形式的竞赛活动,提高学生的积极性。关注学生的状态,尤其是后进生的学习状况,及时调整课堂教学策略。坚强课后教学反思工作,在思考中改进,在实践中提高教学能力。

3、注重课后反馈:每节课后都会布置有针对性、层次性的练习,力求对课堂教学效果进行一次摸底和强化,对学生的作业尽量面批,错的题及时指导,作好优缺分析,通过比一比谁的作业笑脸多的活动无形中培养良好的作业习惯,一个学期下来,没有一个学生欠作业。加强后进生的辅导工作,班上后进生也不少,主要是年龄小,对学习还不认识,有些是实在悟不通,所以对后进生的辅导不仅是知识,有时会谈心,在聊天中加强思想辅导,让后进生意识到学习的重要性和必要性,分析后进生形成的原因,有针对性的进行辅导,教给他们方法,提高学习的技能。

对于教学,做了很多,不是一句两句就可以说完的,但现实是不会如人意的,再努力总有学生在后面,这与家长的关系也很大。在今后的教学中我会继续更新教学观念,努力探究有效课堂,运用现代化教学手段,提高教学质量,加强业务学习,提高自身素质,力争做到更好。

一年级数学期末教学工作总结9

一、学生基本情况

这一学期我担任一年级的数学课,本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今后更好的上好这门课。

二、主要成绩和经验

1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、演示教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。

4、认真备好每一节课,使学生学好数学知识.在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和演示教学手段。

5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。

3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成成绩差的主要原因。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神

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