幼儿园安全教育教案

时间:2024-04-18 07:32:16
幼儿园安全教育教案(汇编15篇)

幼儿园安全教育教案(汇编15篇)

作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园安全教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园安全教育教案1

活动目标:

1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0-9数字。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备:

1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)

活动过程

一、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

二、请小朋友们指出消防车和警车。

三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

四、选择性观看视频

A、(一)组织幼儿观看视频一:在外面走丢了怎么办;(二)提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、(一)组织幼儿观看视频二:陌生人敲门怎么办;(二)提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、(一)组织幼儿观看视频三:我要保护自己的身体;(二)提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

D、(一)组织幼儿观看视频四:不要随便跟别人走;(二)提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

E、(一)组织幼儿观看视频五:学会大声求救;(二)提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、求救的时候是喊什么?

幼儿园安全教育教案2

活动目标:

1.理解故事内容,知道不能随便相信陌生人,不跟陌生人走。

2.知道遇到危险时保护自己的方法,了解自我保护的方法。

3.养成初步的自我保护意识。

活动准备:

《不要随便跟陌生人走》绘本PPT课件。

活动过程:

一、谈话引出课题

1.小朋友你们遇到过陌生人吗?在哪里遇到陌生人的呢?

2.遇到陌生人我们该怎么办呢?今天我给你们带来了一个故事《不要随便和陌生人走》,我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧!

二、欣赏故事,了解故事内容

1.出示封面,带着问题欣赏故事:陌生人在哪里?他做了些什么?

2.欣赏故事一半(至“我一定会被吓得尿湿裤子”)

提问:

(1)这个神秘的陌生人到底会是什么人?他为什么一直坐在车里?

(2)如果他做坏事,我们应该怎么做呢?(个别回答,互相交流)

3.陌生叔叔到底是谁?会有什么事情发生呢?蕾娜他们到底真没想的呢?我们一起接着欣赏故事。

4.欣赏故事剩余部分。

提问:

(1)陌生人到底是谁?

(2)这位叔叔是坏人吗?原来是虚惊一场,他们是安全的

5.你们觉得蕾娜和她的同学怎么样?

6.教师小结:他们能够仔细观察,及时发现陌生人的情况,虽然没有大人的帮助,但他们想出的办法却特别的棒!他们都想了哪些好办法呢?我们一起来说一说吧(回想故事内容,及时巩固)

三、拓展部分

1.在生活中,如果我们遇到下面的这些情况,我们可以怎么解决?

(1)如果有人请我吃冰激凌怎么办?

(2)如果陌生人请我帮忙,应该怎么办?

(3)可以相信知道我名字的人吗?认识的人?不认识的人?到底应该相信谁?

2.分组交流,每组请一位中心发言人进行总结。

3.教师结合课件进行总结。

幼儿园安全教育教案3

【活动目的】

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

2、透过这次四川的地震,让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。

3、培养幼儿富有同情心等良好品德。

【活动准备】

有关地震知识的电教设备

【活动过程】

一、播放”512″汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。

提问:刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时,地面怎样样呀(剧烈震动)

二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。

师:下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害

逐一出示图片,引导幼儿理解图片资料

师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震构成录像,让幼儿初步了解地震的构成

师:此刻,看看地震是怎样构成的

师领读:地震的构成观看后提问:地震是什么发生变化构成的(地壳)

师小结录像资料

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问,要求幼儿决定发生地震时,怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。看幻灯,老师帮忙幼儿理解哪些安全,哪些不安全)

2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。)

五、爱心教育

师:这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,这是一次很强烈的地震,大部分房屋倒塌,还有许多人民无家可归,有些小朋友没有教室上课,你感觉怎样样(幼儿讨论)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。

出示幻灯片,提问帮忙幼儿理解图片资料,透过新,老汶川的比较,使幼儿明白地震并不可怕,只要我们互相帮忙,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的!

幼儿园安全教育教案4

20xx年,我校全体教师紧紧围绕安全工作开展了系列活动,在市区两级教育部门领导下,坚持以“生命不保,谈何教育”的思想,加强安全第一的教育,通过安全教育,增强 ……此处隐藏9102个字……沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈:还有什么事情就应注意的呢?

2、幼儿讨论:

①妈妈为什么说沙沙做得对?

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

3、出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习

情境一:

一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真可爱,我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

幼儿讨论:能不能要陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:

一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你 妈妈的好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。

幼儿讨论:能不能跟她走?应该怎么做?

教师提醒:

①你认识她吗?

②如果你不认识她,能不能轻信她的话。

③那你就应怎样对这位阿姨说。

教师小结:

对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、陌生人就是坏人吗?

A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

A、巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?

A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。

四、结束活动。

提醒幼儿外出时不要离开群体和成人,遇到陌生人不能轻信。

幼儿园安全教育教案15

活动目标

1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

2、增强食品安全意识,提高食品安全自我保护能力,有良好的饮食卫生习惯。

3、多吃有益健康的食品。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、教学课件《吃健康的食品》

2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。

3、健康大冒险游戏棋盘若干。

活动重点难点

1、重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。

2、难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

活动过程

(一)活动导入

1、谈话导入课题: 平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

幼儿自由回答…… (教师点击课件一一出示食物的图片)

2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……

(二)区分各类食品

1、师:食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)

(1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)请幼儿说说:平时自己都喜欢吃什么食品

(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

(3)提问:你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,方便面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物)

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

(三)区分食品安全标记

1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题 )

2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

师:他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

3、认识生产日期和安全标记

教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

小结:食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

(四)知识抢答

1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答

抢答规则:教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误,当老师说出“开始抢答”后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜利方。

(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗? (2)多吃油炸食物对健康好吗?

(3)常吃零食好吗?

(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?

(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?

2、教师对问题抢答环节进行小结,并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食, 不吃油炸类食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,一定要养成良好的食品卫生习惯。

(五)游戏——健康大冒险

带幼儿进入游戏场景开始游戏。

游戏规则:幼儿分成两红,蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏,轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。

引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患,鼓励幼儿一定要克制自己,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯。

活动在愉快的游戏中结束。

活动结束

1、评价

2、总结

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