天宫课堂第二课观后感

时间:2023-12-25 22:08:12
天宫课堂第二课观后感

天宫课堂第二课观后感

当观看完一部影视作品后,能够给我们不少启示,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的天宫课堂第二课观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

天宫课堂第二课观后感1

今天我观看了直播课《天宫课堂》、由神舟十三号飞行乘组航天员在中国空间站进行授课。

航天员们为大家做了许多实验。我对太空抛物实验很感兴趣,我认为非常神奇!它演示了太空抛物和天地之间抛物的区别。平时,我们扔东西给另一个人,让另一个人接住时,扔出的物体会呈现出一条抛物线,然后物体向下落去。而在空间站,当我们扔出东西时,由于太空中没有引力,抛出的东西就会沿原有的方向匀速地前进着,物体像被什么牵引着一样始终不会落下去。我定定地看着,觉得特别奇妙。

我们每天只会迎来一次日出,送走一次日落,而在太空中空间站的航天员们,每天会迎来十六次日出日落,因为他们在神舟十三号飞船里面,每九十分钟就可以绕地球一圈。

在空间站里,因为没有地球表层大气层的阻碍,航天员说观赏到的月亮会比我们在地球上所看到的更加的明亮、更加的透彻。

在这堂课中,宇航员们还展现了失重环境下水的表面张力作用、失重状态下的饱和液体结晶现象....宇宙是拥有无穷无尽的奥秘,等着我们去探索!

让我们张开梦想的翅膀,向无穷宇宙出发吧!

天宫课堂第二课观后感2

今天由三位航天员为我们介绍了他们的`太空生活,原来太空也有厨房、卧室、健身区等,航天员老师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临离开地球后失重状态下的许多问题,肌肉萎缩、心血管功能下降,太空辐射,脸变胖等等,但科研人员用企鹅服来解决了这些问题,让肌肉受到压力,这种失重实际上是一种微重力,只要从入轨开始,微重力就无处不在。

在介绍日常太空生活的同时,还介绍了太空科技,在叶光富叔叔的带领下,欣赏了细胞生长的研究成果,在显微镜下能看见失重的心肌细胞会神奇的一跳一跳地游动,航天员与各地学生代表通过天地通讯系统进行了视频互动,解答了许多与太空有关等问题,使我们对太空知识有了更全面等认识。

在今天这样一个天宫课堂的专题节目中,让我们看到了飞天等梦想已经照进现实,中国空间站首次发表各项成果在公开场合内,在今天开展的天宫课堂在未来也会系列化常态化,这使我很兴奋,我希望像今天这样等科普节目越来越多,拓宽我们等知识面。我希望,未来我也可以到太空上做实验,把我养的植物和动物带上太空去旅行。

天宫课堂第二课观后感3

我们学校周五的下午组织我们上了一节妙趣横生的网课——天宫课堂。我上过学而思网课、EF网课,还有疫情我们在家学习时上的空中课堂等,而天宫课堂是我上过距离最远的网课了。

宇航员翟志刚,叶光富和王亚平担任老师,做了水球光学实验、泡腾片实验和水膜实验,让我印象最深刻的是泡腾片实验。

首先王亚平老师把水挤到一个像放大镜但没有镜片的物体中后,中间出现了一个水球,然后她把颜料挤到水球里,水球立刻变成了蓝色,就像一个蓝色水晶球。之后宇航员将半个泡腾片缓缓放到水球里,水球里渐渐出现了许许多多的气泡,随着水球里的气泡越来越多,水球也变得越来越大,王亚平老师说:“这就像我们生活的地球”。

天宫课堂结束前,航天员老师们热情的给同学们送来祝福。翟志刚说:“太空科技,奥秘无穷未来属于你们。”叶光富说:“天空浩瀚无比,探索永无止境,希望同学们张开梦想的风帆,向无尽的宇宙远航。”王亚平说:“飞天梦,永不失重;科学梦,张力无限。

此次天宫课堂第一课激发了我对宇宙空间的向往。我想这是祖国的伟大,科技的进步,我们的幸福。我们要让航天精神,科学精神在更多人心中生根发芽。我期待着下一次天宫课堂开课。

天宫课堂第二课观后感4

在3月23日,我在电视上观看了天宫课堂的第二课,三位宇航员身在太空空间站,化身老师给我们传授科学知识;制作科学实验;分享空间站的实验柜。我对宇航员做的”冰球”实验特别感兴趣——将小苏打和白醋搅拌,会形成过饱和溶液,只要用少量三水合醋酸钠晶体触碰他,就可以让他析出结晶,形成“冰”,但这种“冰”是热的。我对这个结果十分疑惑——为什么冰会是热的?过饱和溶液又是什么?为什么过饱和溶液经过外界的刺激可以析出结晶?而水却不行?

经过我搜索资料,思考后,我解开了心中的疑惑。过饱和溶液是指一定温度、压力下,当溶液中溶质的浓度已超过该温度、压力下溶质的溶解度,而溶质仍未析出的溶液。这种溶液不像水,他十分不稳,在经过外界刺激就能形成结晶,这种结晶虽然像雪,却不是雪,所以是热的。

在实验探索之余,我不禁感到了祖国的强大,虽然我们祖国对航天事业的研究起步晚了些,但是,我坚信,中国一定会大器晚成,成为航天事业的引领者!正如主持人所说,“我们是祖国含苞待放的花朵,希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”,我们当今的任务就是努力学习科学文化知识,将来报效祖国,为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!

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