网站设计开题报告
随着社会不断地进步，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的网站设计开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
网站设计开题报告1一、 课题来源及研究的目的和意义
1.1课题来源
教师虚拟。
1.2教学网站设计的目的和意义
教学网站的设计开发，使学生除了在传统的课堂教学学习知识外，还增加了通过教学网站学习的方式。单项课程的教学网站旨在以网络为纽带，快速、高效、方便的实现知识的传递，一现代化手段促进教学改革，探索一种以互联网为基础的教学模式。通过这种模式，为学生营造一种新的教学环境，使教学工作突破时空限制，提高工作效率，使教师、学生可以随时、随地进行教学工作。
《信号与系统》课程是通信专业一门重要的基础理论课，该课程的学习对于学生理解信号分析，系统分析具有重要的意义。设计和开发一套《信号与系统》课程教学网站，将课程多媒体课件、教案、实验素材等教学资源发布到网上，供学习者随时随地在线学习，不仅可以共享教学资源，更重要的是可以在一定程度上激发学习者的积极性，提高教学质量。
二、本课题所涉及的问题在国内（外）研究现状分析
网站，在刚一出现时，就以其强大的资源共享性赢得了无数用户的心，也吸引了很多国内外很多专家的兴趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛发展的基石，WWW技术的出现使这股史无前例的旋风席卷全世界，尤其是近几年来，网站建设业务一直呈快速上升势头，行业市场越来越大，范围也更加的广阔。任何事物的发展壮大都会引起技术的变革，网站自然也不会例外，由最初的单纯注入代码到各种编程工具的出现再到各种编程语言的应运而生，而且随着技术融合与发展，许多在其他行业热门应用的技术如视频、三维动画、虚拟现实等技术都已经实现向互联网上移植，使得网站的制作技术不断地完善，而新技术的完善也必将促使网站的设计更具魅力，更富挑战性。
从国内外很多专家来看，网站未来很可能有以下几种发展趋势： 1.网络、应用和服务融合
今后网络的发展将由应用服务主导，由智能终端将各种应用叠加起来，叠加之后网络对应地要做到服务的融合，而服务的融合则会推动网络的融合。
2.计算机系统重新整合
随着计算机技术（包括软、硬件技术）的发展，以前在计算机里面做的东西会慢慢拿到网络上做。
3.网络进行整合
以前网络的层次分得很清楚，是完全分开的。但是随着技术的发展，以前没什么关系的技术也会融合在一起，比如说，以前光是光、路由是路由，现在随着新的技术出现，比如路由技术，变成了光的IP转换。
4.计算机系统结构改变
随着网络的发展，网络的带宽越来越宽，网络一样可以有总线，就是说，CPU——外设、CPU——内存中间的总线功能是网络可以实现的，这个改变带来的好处是出现新的概念：虚拟系统总线。虚拟总线可以带来的最大好处是虚拟化，共享会更理想。将来计算机本身也会变，现在很多设备本身就在改变，比如把外设拿出来，但没有把内存拿出来。以后会达到把内存拿出来，已经有一些新的技术往这个方向走了。
三、任务要求及实现预期目标的可行性分析
3.1课题的任务要求 该教学网站应该具有：
1、 良好的交互界面
2、 资源上传和下载的功能
3、 能提供师生和生生之间的同步或异步交流的论坛、留言板、聊天室等板块新闻发布的功
能
3.2实现预期目标可行性分析
本网站主要为学生在网上进行本课程的学习和网上互动，用户可以在客户端方便的流览教学网站上有关的信息（如教学课件、公告信息、资源信息等），通过最新公告让学生清楚知道接下来要完成的事，通过网络资源方便找到该课程的相关资料，通过留言板，提出自己的问题，管理员（教师）可以在后台对同学的问题做出回答，形成一种互动，提高师生之间的沟通和了解，并且还可以是同学之间的交流，加强了知识的流畅性，能够最大程度的实现课下再次互动学习。而且管理员（教师）在后台进行文章相关操作:发表文章、修改文章、删除文章、批量移动文章等。 其具体内容大概如下：
（1）实现诸多教学环节的网络化
本站将实现教学过程中的教学通知、答疑、作业发布、批改等诸多环节的网络化，减轻了教师教学负担，提高了教师工作效率。
（2）教学网站的自动生成系统
本网站适应于各专业课程的教学。任课教师可以以本平台为基础，创建自己的网络课程，结构合理、管理方便。
（3）以学生自主学习、教师课程管理为主线的网络教学平台
对于学生用户而言，登录后的主界面以课程内容导航为主线，同时配合教学文件查询、习题、作业、课件浏览等各项学习环节。
对于教师用户，登录后的主界面以课程教学管理为主线，允许教师进行课程信息设置、发布教学文件、教学通知、作业等信息；实现教师在线回收作业并批改作业、设置课件库等功能；允许教师在线答疑、网上命题等。
（4）已建成的网络课程形式丰富、逻辑性强、吸引力高
各种现成的课程资源综合使用了文字、数据、图形、图像、视频、音频、动画等多种媒体技术，符合教学规律和特点，通过听觉视觉的直观效果增加艺术性、实用性，使学生对课程能够更好地学习和理解，教学内容内在逻辑性强，科学性高，利于提高学生的积极性，教学效果得以较大幅度地提高。 主要的实施方案，技术路线：
1.项目实施方案：
首先要解决的就是网站的功能模块，其功能构想大概如下：
（1）用户管理系统
为保护网站信息的安全性，网站实行用户注册分级授权的认证管理制度，用户必须使用真实姓名注册才可以得到网站认证；用户登录时，系统自动识别用户的身份及等级并赋予不同的网站操作权力，网站同时记录用户登录的时间和IP地址。
（2）课程管理系统
允许在线增加、修改、删除任意课程的名称、课时、所属专业、学分、类型等属性。任课教师可以增加或删除允许浏览自己任教课程的信息的用户，其他用户只有被授权后才可以浏览到该课程的信息。
（3）文章发表管理系统
允许教师用户发表、修改、删除教学文件、课程通知、课程讲稿等文章。
（4）课件上传及浏览、下载系统
允许教师上传图片、文本、动画、音频、视频等各种格式的课件。发布的课件可以在课堂教学时直接调出作为教学的辅助材料，也可供学生课后在线反复浏览以加深对知识点的理解。
（5）信息查询
允许教师及学生根据关键词、发布时间、发布人等字段在线查询站内所有资料。
（6）习题库系统
允许教师按照课程、章、 ……此处隐藏30871个字……(4)欣赏园地
这部分主要是秦始皇陵图片和视频的欣赏。
(5)古往今来
这部分主要展示了发掘保护的过程和保护，以及秦始皇陵在历史的地位。未解之迷主要是写了兵马俑未解之迷以及陵圆修建了多少年等问题。游客眼中的秦兵马俑等部分
(6)交流讨论
有利于学生利用以掌握的知识进行讨论，并掌握不懂的知识。
(三)结论
七、论文写作进度安排
1、第一阶段填写开题报告
(1)确定主题，并和指导教师进行交流和沟通，填写开题报告。
(2)时间：20xx-12-1至20xx-12-15 2、第二阶段写作设计方案
(1)根据开题报告书写毕业设计论文。
(2)时间时间：20xx-12-20至20xx-2-00 3、第三阶段设计作品
4.15画出网站规划图
4.18-4.20搜集素材、制作站标
4.21-4.30设计导航并制作模版
5.1-5.10运用模板开始前台静态页面的制作
5.11-5.15网站测试并进行完善
时间：20xx-2-1至20xx-5-00 4、第四阶段答辩
时间：20xx-5-00至20xx-5-30
(1)会分析网站的特色。牢记建站意义，站点功能的介绍。借此实验来充分展现主题学习网站的优异性。
网站设计开题报告15一、题目来源
我目前所在的公司xxx是一家生产测绘仪器的公司，公司内部有专门的gis事业部，由于去年在那里实习，我提出由他们来给我出毕业设计的题目，公司给找的指导老师是gis桌面组的，因此他给我出了一个与gis相关题目，有好几道题目，我选了空间数据共享的研究这道题目，因为以往接触过一些电子地图方面的知识，觉得上手应该容易一些。
gis是地理信息系统的简称，里面要涉及到大量的空间数据，包括矢量数据，栅格数据，属性数据，网络数据。空间数据的格式非常的多，但是提供的地图信息都是一样的，比如矢量数据里面的shapefile格式，和gml格式，里面提供的地图信息是一样的，都是一些点线面的信息，但是地图信息的存储方式不一样，所以为了开发人员更方便地得到想要的地图信息，而不用考虑格式转换的一些麻烦，所以建立一个空间数据共享平台是很有必要。另外空间数据共享平台，不仅要考虑一些空间数据格式转换的问题，而且要考虑公司内部开发小组的协同性，尤其是gis开发小组的需求，比如小组里面有的人专门处理地图信息，比如一个一个城市的地图，但城市又分很多区域，可能只有整个城市的地图而没有某个区域的地图，那么可以通过空间数据共享平台提供的空间数据库，提取出这个区域的地图信息，生成所需要的格式。另外随着google地图，bing地图等一些网络地图的兴起，用瓦片数据的形式，给人们提供更直观，更全面的地图信息，空间共享数据平台也支持网络数据，可以通过这个平台生成自己所需要的网络地图信息。
二、研究的目的和意义
空间数据的共享可以实现不同存储格式的地图中有效信息的共享，使开发人员不必为一些格式的转换而烦恼，空间数据的共享平台提供给开发人员的是一些有效的地图信息，比如一些点的'经纬度，点的属性，一些线有哪些点，每个点的经纬度，线的属性等。在空间数据共享的研究过程中对每种存储格式的地图信息的操作可以生成相应的类库，提供相应的接口，供以后的开发人员调用。另外空间数据的共享也能做一些其他的控制，比如允许上传地图信息，可以选择是否要存入数据库，当然肯定也可以下载地图信息，另外也有一些相应的权限控制。这样的话平台更灵活，更能满足不同的需求。
该课题的研究对于我个人来讲，可以更熟悉gis开发中常见的地图存储格式，了解他们的存储规则，另外也了解了一些实用的地图控件，如gmap。net控件，为以后的开发工作打下一些基础。
三、阅读的主要参考文献及资料名称
《地理信息系统教程》，胡鹏、黄杏元、华一新编著，武汉大学出版社
四、研究的主攻方向
主要研究每种地图存储格式的存储规则，能从中进行操作，比如提取有效的地图信息，而且能进行不同格式之间的相互转换。另外还有空间数据库的设计，能基本满足对不同地图信息的存储。另外也需要对新兴的网络地图方向进行研究，能运用开源免费的gmap。net控件，截取地图打开地图，满足一些必要的需求。
五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路
根据公司经理的要求希望我注重对网络地图数据的研究，因为这在以后的实际项目中用的比较多。所以要重点研究网络地图数据的截取，以及一些基本的应用。本平台的主要内容如下：
1、在网络连通的情况下，可以使用gmap。net地图控件，可以进行一些类似于google地图的操作，比如路线查找等。另外也可以截取地图（作离线地图使用），也可以取出地图，读取里面的缓存。
2、可以从本地地图格式中提取出有效的地图信息（包括矢量信息与属性信息）存进数据库。对数据库里面的地图信息可读取出来进行显示，同时也可以进行一些相应的类似于地图的操作。也可以从数据库中取出所需要的（全部的或者局部的）地图信息，转换成所需要的格式。
3、客户端可以上传地图（各种格式的，包括矢量数据，栅格数据，离线地图数据等），则放在服务器上面的固定目录下面。也可以从服务器上面下载所需要的地图。这里面有一个权限控制，比如某一幅地图只准允许部分人进行下载，所以要进行权限控制。
4、日志功能，用户管理功能。
5、对每种地图格式的操作，有相应的类库与接口说明，可以供平台用户下载使用。
六、完成毕业设计所必须具备的工作条件及解决的办法
运行环境： windows XX/xp、sql server
开发工具： vsXX
七、工作的主要阶段、进度与时间安排
第一阶段：前期准备
20xx年12月20日到XX年2月26日
确定课题，完成开题报告。
20xx年2月26日到3月1日
完成系统的需求分析和可行性分析及初期准备工作。
20xx年3月1日到3月10日
查阅大量的相关资料，并对具体情况进行分析，确定系统的设计要求和具体的模式。
第二阶段：系统设计
20xx年3月10日到4月5日
主要任务是确定系统的总体设计方案，规划子系统功能，确定共享数据的组织，然后进行详细设计，如处理模块的设计，数据库系统的设计等。
20xx年4月6日到4月10日
主要是对系统模块进行调试，进行系统运行所需数据的准备，对界面进行美观设计，同时进行文档的编写。
20xx年4月11日到5月30日
编写代码，测试系统。
第三阶段：撰写论文
20xx 年5月20日以后正式写论文，完成系统的调试等一系列后期工作。
